互联网技术的发展给当前高中教育带来了新的机遇与挑战。互联网+能帮助教师改变教学方式,有效拓展教学内容,实现教学创新。但互联网+需要教师具备较高的信息素养,教学效果有限,且对学生的学习专注度会产生重要影响。目前,分析互联网+模式已然成为高中教学的重要内容,本文阐述了当前互联网+在高中数学教学中面临的困境,以期能使当前高中数学教学有所突破与创新。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
