<正>机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的,进入教育行业是其领域的扩大与发展。由于机器人涉及知识的广泛性和技术的综合性,使得它对教育而言具有更多的价值。6岁到12岁是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期。机器人工作依靠的是逻辑编程语言,所以机器人课程能很好地培养孩子的逻辑思维。编程是以机器人为平台的学习内容之
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