课程考核是对课程教学效果的评价手段,能够促进课堂教学质量的改进和提升。目前,高校课程考核方式存在着诸多问题,以陆军工程大学石家庄校区本科学生开设的飞行控制原理课程为例,探讨了课程考核中存在的问题及其产生的原因,并结合课程特点提出了相应的改进措施,以期能为其他课程的考核方式改革起到一定的借鉴作用。