基于科教融合的新型科研机构人才分类评价研究

作者：张连和

来源：科学与管理, 2018, 38(05): 75-78.

• 科教融合
• 人才分类
• 评价指标

人才分类评价是推动科教融合深度发展的重要保障,是实现新旧动能转换的重要支撑。本文以科教融合后的齐鲁工业大学(山东省科学院)为研究对象,将其聚集的各类人才分为教学型、教学科研综合型、科研型和创新创业型四类,并分别针对四类人才构建了评价指标体系,为科技融合后的新型科研机构激发人才积极性,提供决策参考。

• 单位
  齐鲁工业大学