习近平法治思想融入高校思政课教学的三重维度

作者：尹禹文

来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2021, (10): 7-10.

DOI：10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2021.10.003

• 习近平法治思想
• 融入
• 思政课教学
• 维度

习近平法治思想融入高校思政课教学,有助于实现高校思政课立德树人教育目标,增强学生对中国特色社会主义法治道路的情感认同和政治信仰,可以从理念、原则以及路径的维度来把握,遵循"因事而化、因时而进、因势而新"的教学理念,依循"法德结合"、"知行结合"、"虚实结合"的基本原则,构建"进教材、进课堂、进头脑"的实施路径,从而实现习近平法治思想入耳入脑入心。

• 单位
  复旦大学; 浙江经济职业技术学院