新时代，高校专业课程教学需要改革，内容安排上既要有专业知识的内容，也要融合思政内容。在此背景下，从思政元素融入“服装创意设计”课程的必要性及目标入手，在分析思政元素融入“服装创意设计”课程对专业课教师的要求基础上，着重从手工艺在服装中的创新设计、践行社会主义核心价值观与服装创意设计、服装风格与创新设计三个命题角度，分析“服装创意设计”课程思政教学设计与实施，把专业教育与思想政治教育紧密配合，形成协同效应。
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