摘要

<正>我校少先队组织围绕"懂规范、乐学习、善交往"学生发展目标,挖掘适合我校少先队员的核心素养内涵,创新少先队员激励评价。开展"最美闵乐乐"评选活动,树立队员身边的典型,用榜样的力量点燃队员对真善美的向往,引导队员们从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造,做中华优秀传统文化的传承者、社会核心价值观的实践者和良好风尚的创造者,成为知礼好学、诚信友善、责任担当的"闵乐乐"。一、问需于童,创新评价聚焦队员发展的核心素养