高中物理教学中移动教研平台的运用

作者：韦颜峰

来源：高中数理化, 2020, (02): 51.

<正>素质教育进程的持续深化,使信息技术与教育领域逐渐融合.移动教研平台已经初步形成听课、评课和议课一体化的模式.高中物理作为研究物理现象的学科,对学生掌握知识、了解自然、提升能力有着积极、正向的影响.但受制于传统教研环境的影响,高中物理教学创新不足.移动教研平台的运用,将展现出其自身价值,助力高中物理教学环境的改善.1 移动教研平台的核心功能1.1 提升教研效率教研的核心是服务教学,教研的任务是开创更多新的教学形式,给学生良好的

• 单位
  新疆生产建设兵团