核心素养下几何推理能力的培养策略

作者：周静

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (01): 54-56.

<正>在整个初中阶段的数学学习中,推理占据了重要地位,不论是公式的推导、结论的得出,还是定理的证明,都离不开推理。"图形与几何"是整个数学课程体系的重要内容,也是培养学生推理能力和逻辑思维必不可少的载体。本文通过对人教版义务教育教科书的深入研读,结合初中几何课堂教学的实践,总结了培养学生几何推理能力的三种有效方法。一、数学语言——形成几何推理在几何教学中,数学语言表现为文字语言、符号语言和图形语言,它们是数学思维和交流必不可少的工具。让学生认识三种语言并掌握三种语言的转化,是培养学生几何推理能力的重要基础。