开展幼儿园国学经典教育是新时代学前教育发展创新的需要,但其尚处于起始阶段,存在国学经典教育开展频率较低、教育内容选择形式单一、教育方法较传统、师资队伍国学素养有待提高、教材配置不足等问题。应切实保障国学经典教育资源,根据幼儿身心发展规律,采用多样的方法,选择适合各年龄段幼儿学习的国学内容,引导幼儿了解、认同中华优秀传统文化,增强幼儿对国学经典积极学习的意愿。
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