批注阅读,让语文课堂妙趣横生

作者：陆丽

来源：作文成功之路(下), 2018, (06): 57.

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引导学生进行自主批注,在一定程度上能够促进学生自主学习,主动探究,让学生在探究文本的过程中获得深刻的体验。批注式阅读,让学生的个性化认识得到尊重,同时满足学生自主质疑的需求,提高学生的问题意识,从而让学生的综合素养得到提高。