新形势下小学班主任教学课堂效率提升的有效策略

作者：左改玲

来源：家长, 2023, (12): 37-39.

<正>“得分者得天下”是教育界的一贯说法，但是由于中国教育依旧处于应试教育模式，教学方法、教学环境和重视程度等方面的旧有模式造成小学教学课堂效率低下，学生发展能力相对也比较低下。数学是研究空间形成和数量关系的科学，它对拓展学生思维起着至关重要的作用，对社会发展和科技进步的帮助更是不言而喻，并且贯穿了人们生活的方方面面，因此对它学习和研究就显得格外重要。班主任教学活动是学生的学与班主任的教相互融合的结果。本文通过分析小学班主任教学课堂效率的研究背景，分析影响教学课堂效率的不良表现，最终得出改变和优化课堂教学的有效策略。