摘要

<正>数学建模作为数学学科的六大核心素养之一,是指在具体创新与应用情境中,合理分析并理解应用问题,借助数学视角的切入来分析问题、发现问题、提出问题,进而结合实际问题,合理并吻合地构建相应的数学模型,结合实际应用问题进行对应的数学推理与运算,进而实现解决实际应用问题的目的.特别,在一些创新应用场景中,根据实际情境与创新应用,与已知数学模型加以联系,合理构建对应的数学模型来分析与求解问题,是数学建模中的一种基本素质.