产教融合平台实现了多主体知识、技术、管理、资本等异质性资源的整合利用,然而平台不可避免地存在制度性交易成本,影响协同创新效应。本文运用威廉姆森交易成本理论,结合"校企云"产教融合平台案例,分析了平台交易成本的构成,揭示了产教融合项目资产专用性、不确定性、交易频率与治理方式之间的对应关系,强调产教融合平台需要在资产专用性、不确定性、交易频率三个维度基础上,适应网络创新组织的属性要求,拓展任务复杂性和团队合作质量两个维度。最后基于五个维度,探讨交易成本视角下产教融合平台治理的关键路径。
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