<正>语文能力的训练说到底就是要指向于学生听说读写的实践能力。其中,"读"是获取知识、了解信息的重要路径,更是实施其他三种综合实践能力的重要基础。阅读教学中,教师需要充分运用阅读的方式概括课文内容、理解内在涵义。因此,教师要善于运用多种形式的阅读,为学生铺设语言与文本进行对话的平台。一、释放题目意蕴,唤醒对话动力深入对话文章的题目都是作者精心设置提炼而成,是一篇文章主要内容的集中反应,也是作者易于抒发情感的集中再现。由于文章的题目往
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