朗读教学体现诗词韵律之美

作者：张配配

来源：新课程教学(电子版), 2022, (04): 56-57.

• 韵律之美
• 诗词
• 朗读
• 小学语文

古诗词内容蕴含着深刻的文学内涵，是中华优秀传统文化中的瑰丽宝藏。大部分诗词的韵律感和节奏感较强，教师可以通过诗词朗读教学，引导学生感受诗词的韵律之美，激发学生的诗词学习兴趣，提高学生的语文审美能力。