激活思维,让学习真正发生

作者：陈萍

来源：文理导航(中旬), 2020, (07): 31.

• 思维
• 小学数学
• 核心素养

数学课程标准修订组组长史宁中教授将数学学科的核心素养解读为三句话:用数学的眼光观察数学世界,用数学的思维分析现实世界,用数学的语言表达数学世界。数学学科的核心价值在于发展学生的思维能力,在教学中,以数学知识为载体,关注学生的学习过程,重视思维方法的指导,把握时机,变换视角,使学生逐步养成"数学的思维"习惯,让学习真正发生。