“三段七环”翻转课堂教学模式在大学英语课程中的建构与应用——以张家口学院为例

作者：程建丽; 赵倩

来源：产业与科技论坛, 2018, 17(04): 162-163.

• 三段七环
• 翻转课堂
• 教学模式

本文立足于张家口学院大学英语课程建设,通过"三段七环"翻转课堂教学模式的具体设计与应用,实现学生与学生、教师与学生以及学生与知识的开放式互动交流学习,满足大学英语课程深化发展的内在要求,拓展大学英语教学的实践探索路径并最终提高学生英语综合应用能力。

• 单位
  张家口学院