针对现代控制理论实验课程的教学内容理论性强、概念抽象、学生难以理解等问题，以直流电机位置控制系统为例进行实验课程教学探索，借助MATLAB工具将学生从烦琐的矩阵运算中解放出来，以突出系统的工程背景与实际应用，在加深学生对理论知识理解的同时，提高学生分析和解决问题的能力，为培养工程型人才奠定基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
