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摘要
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出了英语考试制度的重大改革。《小学英语新课程标准》中指出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。目前现阶段学生素质逐渐提高,但是在教学实践中还是存在这样或那样的问题,比如学生基础参差不齐,两极分化严重,部分学生学习兴趣低下等现象,针对这一情况,通过把多种说唱形式融入低年级英语课堂,既活跃了课堂气氛,又大大提高英语学习兴趣,为未来的英语学习奠定了基础。实践证明,对该教学形式的研究可以更加广泛,每个教师都应时刻谨记要充分运用该教学形式的各种途径和手段于真实课堂中。
