高校开展课程思政是全面提升学生综合素养的重要手段，本文以安徽科技学院“城市景观规划”课程为例，介绍了该课程的基本情况，详细梳理了“城市景观规划”课程思政的教学设计及评价设计方法、教学组织情况，总结了其特色，并将相关课程内容与国内外类似课程进行比较，最后对目前思政教学实践进行反思，以期对同行有所借鉴。
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