提“易”思考，落“班”为实——“易班”建设路径探究

作者：吴迪; 蒋俊

来源：办公自动化, 2021, 26(18): 44-45.

• 易班
• 校本化
• 建设模式
• 路径探析

为落实大学生思想政治教育工作、处理高校日常教育教学事物、切实做好易班校本化建设工作。本文通过分析目前易班建设工作中存在的问题,探索适用于本校易班建设的路径,从而不断完善高校教育教学应用拓展服务体系,提高思想政治教育质量。

• 单位
  湖南中医药大学