劳动教育作为大学生素质教育,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人与建设者有着举足轻重的作用。然而,现实中大学生对劳动教育的认知存在偏差,劳动教育的育人程度表现不足,劳动教育在校园文化的融入中缺乏时代特征,都是现阶段劳动教育发展存在的突出问题。本研究结合新疆高校农经类本科生支农劳动实践过程,进行劳动育人教育环节问卷调查,通过相关统计分析农经专业劳动育人的现状及问题,提出劳动育人的体系,为劳动育人工作提供相关建议。
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