摘要

针对当前快速发展的工业化生产,中职数控实训课程教学面临新的问题和挑战。文章从教学质量评价、教学策略优化、教学资源建设和教师队伍培养等方面,提出了一系列提升课程教学质量的解决方案,旨在为数控行业提供高质量的技能型人才。