摘要
<正>浙江省建德市航头中心小学"九陌校园"与农耕文化紧密结合,建设了校外农业实践基地,校内一廊一馆一农场,创建了育人精品项目:九陌四品(即一季品勤,二季品智,三季品勇,四季品善)。依托九陌校园构建乡韵心育实施策略,主线在于确立乡村资源课程内容;载体在于搭建农村特色的辅导阵地;实施在于"农味"道具制作、农耕游戏设计、乡村AB剧使用、农活体验等活动的开展;并建立了六年一贯的三级评价体系。1.主线:陌上阳光课程《陌上阳光》教材分低中高三本。每册都以"亲子、师生、同伴、社会关系"四板块安排内容,每板块特设一课关注留守儿童。课程重游戏与体验性。