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摘要
近年来,教育领域对学生思维品质的培养提出了更高的要求。本研究旨在探讨如何通过初中英语分层阅读教学培养学生的思维品质,以提高他们的英语阅读理解能力。首先,介绍了思维品质培养的重要性,强调了思维品质与英语教学的紧密关联。接着,探讨了分层阅读教学的核心理念,包括其概念和教育平等的重要性以及详细探讨了思维品质与分层阅读的融合,阐述了如何通过分层阅读培养学生的深刻性、创造性、灵活性和批判性思维。通过案例分析得出结论,通过分层阅读教学,学生的英语阅读理解能力可以得到显著提高,思维品质也得到了有效培养。这一方法能够增强学生分析和理解文本的能力,培养了他们的批判性思考和创造性解决问题的能力。
