通过对我国学龄前儿童体能状况进行分析发现，学龄前儿童健康问题日益严峻。缺乏体育锻炼为直接原因，社会、学校以及家庭对于学龄前儿童体能认知不足，国内尚未形成科学、合理的指导性方案与可供参考教材。因此，提出建议：规范以及丰富学龄前儿童锻炼方式与手段；加强宣传力度，建立以家校社为保障的联动宣传模式；加强学龄前儿童体能师资培训增强政府与教育合作，制定可供参考教材。
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