基于SPOC-CDIO理念的课程改革与实践——以Revit建筑BIM应用为例

作者：牛江瑞; 许影

来源：湖州职业技术学院学报, 2019, 17(04): 50-62.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2019.04.14

• SPOC(限制性小型在线课程)
• CDIO(教学做一体的教学模式)
• BIM(建筑信息模型)
• SPOC-CDIO工程教学新方法

为培养贴合企业需求、实践能力强的项目型复合人才,结合现有以教师为中心的满堂灌式教学现状,基于建构、协作和人本主义思想,创新性地提出把SPOC线上教学方法和CDIO线下工程教育理念深度融合,打造以学生为中心,SPOC线上教学资源为媒介,教师和学生双主体的SPOC-CDIO工程教学新方法。将这种新教学方法应用于Revit建筑BIM应用课程教学实践,很好地激发了学生自主学习的积极性,锻炼了学生解决问题的实践能力,显著地提高了BIM类实践课程的教学效果。

• 单位
  湖州职业技术学院建筑工程学院