实验室开放模式对提升学生创新能力影响

作者：孙万虹^*; 李海玲; 曹忻; 徐静; 李慧婧; 乌兰

来源：化工管理, 2022, (07): 33-35.

DOI：10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2022.07.010

• 开放实验室
• 实验教学
• 开放模式

文章以提升学生的科学素养为目的，探索有效的实验室开放模式，通过丰富开放实验项目来源、采用“虚实结合”、加强实践教学队伍建设、创建实时互动平台、建立优质资源库等一系列举措，激发学生参与开放实验项目的热情和创造性思维，期望为民族院校创新性人才培养提供新思路。

• 单位
  西北民族大学