香港职业教育课程开发探究与启示

作者：郑哲; 韩越祥

来源：职业技术教育, 2014, 35(23): 90-93.

• 香港
• 职业教育
• 课程开发
• 终身教育

香港职业教育通过七级资历架构,搭建了主流教育和职业教育之间的桥梁,使得多阶进出和终身教育的实现成为可能。由行业主导制定能力标准为课程开发提供了统一标准,同时也为资历的横向和纵向进阶提供了途径。其课程开发中的资源包设置、评核方式及课程持续改进过程为内地职业教育课程开发提供了借鉴。

• 单位
  浙江工业职业技术学院; 宁波城市职业技术学院