高职数学作为理工类学生的基础课程，不仅要为学生提供必要的数学知识，同时也承载着立德树人的思想政治教育功能。详细介绍了在高职数学课程中如何将思政教育内容渗透融入课程的知识内容之中，对于每一部分教学内容提炼思政要素、梳理思政实施的具体方法，探讨在课堂教学中实施课程思政的切入点及培养目标。
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