“学困生”成因及转化措施探讨

作者：王祯; 王小勇; 赵麦霞; 石向向

来源：科普童话, 2020, (08): 126.

<正>在每个班级当中,或多或少都存在一部分学困生,学困生的形成原因是多方面的,由于个人、家庭、社会及教师等因素,学困生一直存在。要有效转化学困生,应从学生心理方面入手,对学生进行分层教育和帮助、鼓励学生,让学困生能够健康成长。学困生的成因造成农村学困生的因素有很多种,因此需要细致分析才能够有效解决学困生这一难题。