数学属于理论性学科，学生在参与实际学习时对理论知识要求较高，对教学方法运用也有较高要求.学生在参与数学学习活动时会面对诸多问题，教师要注重合理运用问题驱动方式，为学生学习活动补充动力.问题驱动式教学有助于提升学生的数学学习兴趣，让学生深入探究各项问题，有助于提升学生学习能力，提高教学质量.教师在教学中要注重对学生学习特点进行分析，拟定针对性的教学方式，注重开展分层教学，引导学生在自主学习探究中锻炼个人思维能力，提高数学学习效率.
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