以“生命”的视角观照儿童言语生长

作者：邱光军

来源：教育视界, 2019, (18): 41-43.

• 语文教学
• 言语生长
• 生命成长

儿童是成长中的人,教育的目的是为了促进儿童的生命成长。语文教学要观照儿童的生命特质,以言语的生长为指向,以构建涵养生命厚度的言语课程为载体,通过阅读和写作等途径,构建有生命活力的语文课堂,提升儿童内在的言语思维品质和外在的言语表达能力,从而实现语言和精神的同构共生。

• 单位
  淮阴师范学院