在现在的小学教育阶段中,很多学科都是基于项目上的学习,以设计为基础从而使得学生在多个领域用自己所学到的知识解决现实中的问题,这种方法培养了学生实体生活的能力,让学生在思考问题的时候用到辩证与批判性的思维模式,同时也加强了学生之间的团结合作、沟通交流的能力,遇到问题能够共同解决,这不仅符合科学教育的原则,又能实现科学STEAM课程的拓展。
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