“5+3”培养模式背景下中医肛肠科学本科阶段人才培养模式改革的探索与思考

作者：胡响当

来源：中医药管理杂志, 2022, 30(03): 42-43.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2022.03.115

• “5+3”培养模式
• 教学改革
• 中医肛肠科学

“5+3”临床医学人才培养模式是目前中医药高等教育改革的主要方向，在新的医学培养模式背景下，对中医肛肠科学本科阶段专业人才培养模式进行探索与思考，对于提高中医肛肠科人才培养质量具有重要意义。文章通过深入分析新模式下中医肛肠科学本科专业人才培养面临的问题，提出从优化课程体系、构建课程评价体系改革、改进教学手段、改革教学方法、优化师资队伍等方面，采取多种举措进一步完善中医肛肠科专业人才培养模式，对“5+3”培养模式背景下的中医肛肠科学本科阶段专业人才培养模式进行探索与思考。

• 单位
  湖南中医药大学第二附属医院