学年综合设计课程是电子科学与技术专业的一门集中实践课程。为适应新工科背景下的人才培养需求,从选题内容、教学方式、评价机制等方面开展了课程教学改革。实践表明,采用模块化选题模式、线上线下与课内课外相结合的教学方式以及增加多维度过程性考核机制不仅能够培养学生的实践能力与创新能力,而且还能提高学生的交流、沟通和团队协作的能力,有利于培养学生认真负责、严谨细致的工作态度。
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