中学英语阅读教学中思维导图的应用——以“The Chinese Witting System”的教学为例

作者：李永霞

来源：天津教育, 2022, (21): 78-80.

<正>中学英语教学随着年级的升高，词汇量逐渐加大、语法更加深入、文章篇幅变得越来越长，教学难度不断增加，其中英语阅读教学是极为重要的一个内容。如何在有限的课堂时间内使用高效的方法让学生掌握阅读材料知识点，开发学生的思维能力，提升阅读技巧，激发阅读兴趣，一直以来是许多教师思考的问题。思维导图正是在这种思考中应运而生。