核心素养视域下主题美术校本课程开发探索——以福州教育学院附属第四小学为例

作者：林锦春

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(06): 20-22.

• 美术核心素养
• 校本课程
• 课程开发

在校本课程开发过程中,紧抓美术学科独特的育人价值,利用学校及周边课程资源,满足学生个性发展。福州教育学院第四附属小学小主题美术校本课程开发,以鲜明的主题,营造特色的校园文化,优化学生美术体验,开拓学生美术认知视野,夯实学生美术实践能力,提升学生创新能力,培养学生的美术核心素养。

• 单位
  教育学院