基础化学实验课是高等农业院校开设的一门重要必修课程,学生通过学习该课程能够提高其对基础化学理论知识的理解,并培养其科学素养、实验动手能力及创新能力。近年来,慕课已成为互联网时代下高校实验教学课程改革重要模式之一。该文对慕课在农业院校基础化学实验教学中的应用进行探索与研究,探讨慕课模式教学与传统教学差异,取长补短,最大程度满足不同专业、不同能力层次学生的学习需求,以达到最佳教学效果。
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