随着我国对教育工作愈发重视,高职院校教学改革得以进一步深化实施。高职院校教师需要肩负起培养高素质技术技能型人才的重要使命,更好地满足我国经济社会的发展需要,为国家提供一批批优质的人才力量。在此过程中,教师需要在课程思政视域下提高综合能力素养,以便更好地适应我国经济社会与现代职业教育的发展要求。鉴于此,本文对课程思政视域下高职院校教师综合能力素养进行探索与研究。
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