<正>教育教学改革中,我们每走一步都应及时地反思,不是畏首畏尾,而是为了发现自己的问题,从课堂改革的误区中自己走出来。课堂改革给教师的成长提供了难得的机遇,也带来了前所未有的挑战。在课堂改革的氛围下,现在教师都已经有意识地把新课程引入课堂,但是仔细观察就会发现,在部分课堂上存在几类问题。在教学过程中,教师要及时充分肯定学生的一点一滴的成绩,使学生对自己的成绩有一种独特的成功快乐和自我欣赏与陶醉。这样才能使学
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