浅议如何用信息技术整合高中数学教学

作者：孙欢

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (16): 116.

• 信息技术
• 整合
• 高中数学
• 难点知识
• 学习兴趣

随着新课程改革的深入实施,在高中数学教育中教师也需要注意对信息技术的运用,发挥信息技术的教育优势,丰富课堂的教育内容,帮助学生学习各种数学理论,提高学生的数学学习效率。因此在高中数学课程中需要有效运用信息技术开展整合,创设各种教育情境,或者以直观的方式进行教育指导,突破各种数学教育难点知识,提高学生的课堂兴趣,从而可以利用数学知识解决各种实际问题,培养学生的逻辑推理能力和思想能力。本文首先对运用信息技术整合高中数学教学的重要作用进行简单的分析,然后重点对运用信息技术整合高中数学教学的具体策略进行深入的探究,以供大家参考。