现代教改的不断深入,使得小学对信息技术的教育逐渐开始重视了起来,国家也开始不断重视青少年的综合素质发展,心思素养开始成为了考察学生综合运用能力的重要指标。当代小学开始不断重视对学生计算机应用能力的培养,但是由于缺乏了相应的教学理论,再加上部分客观原因,导致信息技术教学规划无法有效的实行。本文将阐述小学信息技术的重要性及其特点,分析当代小学信息技术教学现状,从而提出相应的教学参考策略。
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