随着新课程改革的持续推进，小学数学作为培养学生思维能力和逻辑能力的一门学科，发挥着重要的作用.教师在数学学科的教学工作中强化小学生的理解能力，对于增强小学生的数学认知，拓展小学生的数学思维具有重要价值.因此，本文结合小学数学教学中学生理解能力的培养价值，从培养现状出发给出了具体的培养路径，旨在以此促进小学生数学理解能力的进一步提升.
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