机器人工程专业“协同融合”建设——以成都信息工程大学为例

作者：漆军; 马忠丽^*; 刘甲甲; 李艳霞; 顾硕鑫

来源：西部素质教育, 2023, 9(06): 169-172.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202306042

• “协同融合”建设
• 机器人工程专业
• 新工科

为了培养具有扎实实践能力的高素质应用型机器人工程高级专门人才，以更好地服务区域经济发展，文章以成都信息工程大学为例，从建设思路、建设流程、建设成效三个方面对机器人工程专业“协同融合”建设进行了探究。

• 单位
  自动化学院; 成都信息工程大学