实施互动式学习,提升小学英语课堂教学效率

作者：梁九梅

来源：英语画刊(高级版), 2018, (20): 38.

<正>英语作为一门应用性课程,作为一种语言,在教学中首先要突出学生的应用能力,这就要求课堂中适时互动,积极实践才能收获良好教学效果。小学英语教学中教师与学生的关系是辩证统一的,"教"与"学"的任何一方都无法独立存在,也不可能脱离对方而存在。教与学是相互依存,共同发展的。教师是教学的组织者和领导者,而学生则是教学过程的主体,任何客体都无法代替他完成学习任务。因此二者之间的关系就决定了小学英语教学过程必须互为主体,通过互动