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摘要
立体几何是高中数学的重点和难点,也是学生和教师比较关注的重点内容,很多教师在深入研究适用于学生的高效课堂教学实践,帮助学生更加清晰地掌握立体几何的概念和拓展知识.通过对高中阶段的课程研究可以看出,立体几何问题的教学实践中主要涉及理论的概括和知识体系的搭建,要强调高中知识体系整体的搭建,教师需要用更加清晰的方式帮助学生理解和掌握立体几何的空间情况,还要充分调动学生的兴趣以接受这类难懂的知识点.随着现阶段教育体系的不断革新与完善,教师可以通过多种方式帮助学生理解和掌握立体几何问题的核心,如何提高课堂实践教学的策略是教师需要重点关注的问题.本文为高中数学立体几何的教学实践提出相关策略,为教师能更加高效地讲述立体几何知识提供新思路.
