数学训练中促使学生反思的策略

作者：吴永春

来源：文理导航(下旬), 2019, (07): 32.

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在数学训练中促使学生反思的策略有:追本溯源——倒摄处促其反思;小题大作——显微处促其反思;水到渠成——铺垫处促其反思;各抒己见——补白处促其反思;亡羊补牢——救失处促其反思;举一反三——变式处促其反思;能言善辩——讨论处促其反思;借题发挥——延伸处促其反思。