核心素养下农村中小学开展书法教学的可行性研究

作者：牛银霞

来源：试题与研究, 2020, (36): 177-178.

• 核心素养
• 农村
• 中小学
• 书法教学
• 可行性分析
• 实践措施

近年来,素质教育理念的不断推进和深化,促使中小学教育受到了关注,尤其是对于农村地区而言,应当提高对书法教学的重视度,这不仅符合核心素养教育观念,同时也是推动农村教育的必然选择。本文分析了农村中小学开展书法教学的意义以及存在的问题,并提出了具体教学措施。